| Objetivo al que responde/ Tipo de criterio de selección | Que se valora | Puntos |
| Creación y mantenimiento de empleo. | Formación para el empleo. | 50 |
| Cohesión territorial
Puntuación asignada a cada municipio en los criterios de valoración territorial fijados en la ORDEN VMV/251/2023, de 9 de marzo, por la que se convocan subvenciones para la realización, durante el año 2023, de actuaciones relacionadas con el desarrollo de la Directriz Especial de Política Demográfica y contra la Despoblación con cargo al Fondo de Cohesión Territorial por entidades locales. En el caso de que un curso se realice en varios municipios se realizará una media proporcional a las horas impartidas. |
Almochuel. | 17 |
| Almonacid de la Cuba. | 16 | |
| Azuara. | 14 | |
| Belchite. | 5 | |
| Codo. | 16 | |
| Fuendetodos. | 16 | |
| Lagata. | 18 | |
| Lécera. | 13 | |
| Letux. | 17 | |
| Moneva. | 16 | |
| Moyuela. | 18 | |
| Plenas. | 20 | |
| Puebla de Albortón. | 17 | |
| Samper del Salz. | 18 | |
| Valmadrid. | 19 | |
| Tipo de personas destinatarias del proyecto
Los puntos son acumulables dentro de este criterio. Colectivos a los que va dirigido el proyecto. |
Personas jóvenes. | 15 |
| Mujeres. | 15 | |
| Personas vulnerables: personas con discapacidad, personas paradas de larga duración o personas perceptoras del ingreso mínimo vital. | 10 | |
| Asociaciones. | 10 | |
| *Medio ambiente y cambio climático. | Medio ambiente y cambio climático. | 10 |
| Innovación Cursos que no se hayan impartido en Campo de Belchite y sean novedosos. |
Innovación. | 10 |
| Nuevas tecnologías
Cursos que incorporen el aprendizaje de nuevas tecnologías por parte de las personas que participan en los mismos. |
Nuevas tecnologías. | 5 |
| Visión comarcal. Tipo de entidad solicitante. | Solicitante entidad local comarcal. | 40 |
| Solicitante entidad local. | 20 | |
| Otro tipo de solicitantes. | 10 | |
| Tipo de cursos.
Según las necesidades de la EDLL. |
Mejorar la formación y la información de las personas trabajadoras y empresarias. | 40 |
| Formar y cualificar a las personas desempleadas para lograr su inserción laboral priorizando los yacimientos de empleo del territorio. | 40 | |
| Formar a la población para el conocimiento y cuidado del medio ambiente y la lucha contra el cambio climático. | 30 | |
| Formar a las personas para que obtengan conocimientos que mejoren su calidad de vida y les permita tener más autonomía. | 30 | |
| Dar a conocer las personas el territorio, los recursos y las potencialidades existentes. | 20 | |
| TOTAL | 200 | |
* Medio ambiente y cambio climático
Cursos que promocionen, divulguen, formen, conciencien y sensibilicen sobre la conservación y protección del medio ambiente. Que incidan sobre un recurso natural, relacionados con prácticas respetuosas con el medio ambiente como la agricultura ecológica. Que divulguen, formen, conciencien y sensibilicen sobre el cambio climático y la eficiencia energética. Formación en energías renovables y eficiencia energética.
- Suma de puntos de baremación: 200 puntos
- Puntuación mínima para obtener ayuda: 50 puntos.
- Criterios de desempate en la baremación: En el caso de que varios proyectos tengan la misma puntuación, el criterio de prelación será el de “Creación y mantenimiento de empleo” seguido de los puntos obtenidos en el criterio “Visión comarcal”, del criterio “Cohesión territorial” y, por último, la fecha de presentación de la solicitud de ayuda.
